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課程名稱 |
健康行為原理
Principles in Health Behavior |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生碩士學位學程 |
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授課教師 |
丁志音 |
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課號 |
HPM7013 |
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課程識別碼 |
848 M1020 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
公衛211 |
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備註 |
MPH社會及行為科學領域(丙組)領域必修。與黃俊豪合開
總人數上限：50人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002HlthBeh |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程涵蓋與當代健康相關的「行為與社會科學理論」，以及健康促進介入之計劃與評價的架構與方法。除了著重個人行為之社會-心理決定因素的介紹之外，並強調社會結構與文化因素對個人行為的型塑，以及傳播與人際互動在行為行程與改變上所扮演的角色。此外，本課程並相當重視行為理論與概念的應用，將與學生的實務經驗密切結合，以期能透過做中學的訓練，回饋至其未來職場的需求上。 |
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課程目標 |
本課程在於使學生能：
1.認識行為科學理論與應用的歷史發展
2.瞭解健康相關行為理論的基本概念
3.瞭解健康促進介入的計畫與評價之原理與方法
4.應用行為理論與計劃評價的知識與技能到當代公共衛生問題的解決 |
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課程要求 |
1.全班將分成8組。於第5~6、8~10、12~14週，每週需有一組負責「理論之實證研究文獻」一篇，口頭報告15分鐘，全班討論20分鐘；文獻PDF檔需於報告前一週、而報告PPT檔則於報告當篇中午12點前上傳至CEIBA網站，供全班參考。
2.最後兩週為小組「實務計劃」報告 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 丁志音老師：(二)pm3:00-5:00；黃俊豪老師：(四)pm3:30-5:30 |
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指定閱讀 |
1.李蘭等：健康行為與健康教育。台北：巨流，2010。
2.Coreil J.Comparative health cultures(Chap 8),Social epidemiology(Chap 3)& The social environment and health(Chap 6).In Coreil(ed). Social and Behavioral Foundations of Public Health. 2nd edition. London:Sage,2010 |
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參考書目 |
1. Edberg MC. Essentials of Health Behavior: Social and Behavioral Theory in
Public Health. Sudbury, Mass.: Jones and Bartlett, 2007.
2. Sharma M, Romas JA. Theoretical Foundations of Health Education and Health
Promotion. Jones & Bartlett Learning, 2010. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
20% |
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2. |
平時作業 |
30% |
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3. |
小組報告--實證研究文獻 |
20% |
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4. |
期末小組口頭與書面報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程簡介 |
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第2週 |
2/27 |
調整放假 |
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第3週 |
3/05 |
從行為科學到健康行為科學(學門理論發展) |
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第4週 |
3/12 |
健康行為科學對公共衛生的貢獻 |
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第5週 |
3/19 |
健康信念模式(第3章) |
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第6週 |
3/26 |
理性行動論與計劃行為論(第4章) |
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第7週 |
4/02 |
溫書假 |
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第8週 |
4/09 |
跨理論模式(第5章) |
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第9週 |
4/16 |
社會認知理論(第6章) |
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第10週 |
4/23 |
社會與結構因素(第7章；Coreil Chap.3 & Chap.6) |
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第11週 |
4/30 |
社會行銷(第10章) |
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第12週 |
5/07 |
健康傳播與創新擴散(第9章) |
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第13週 |
5/14 |
文化 (Coreil Chap.8) |
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第14週 |
5/21 |
健康介入的計劃PRECEDE-PROCEED(第11章) |
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第15週 |
5/28 |
評估健康介入計畫之成效(Evaluation) |
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第16週 |
6/04 |
小組口頭報告一 |
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第17週 |
6/11 |
小組口頭報告二 |